Aksi Nyata Modul 1.4_Budaya Positif

Salam guru penggerak, semangat pagi.

Izinkan penulis untuk sharing Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif

Video Aksi Nyata

Semoga bermanfaat

Terimakasih.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Prakarsa Perubahan dengan ATAP

Gambar
Semangat pagi bapak/ibu, izinkan saya untuk sharing terkait prakarsa perubahan dengan ATAP, dimana ini merupakan hal baru yang saya dapatkan pada pembekalan calon pengajar praktik (CPP) guru penggerak angkatan 6, mohon doanya agar kegiatan ini berjalan lancar dan bermakna. Sebelumnya izinkan saya untuk memperkenalkan komponen yang harus ada pada prakarsa Nah, selanjutnya izinkan saya untuk memperkenalkan model ATAP Memprakarsai perubahan dengan ATAP melalui 4 tahapan yaitu, awal, tantangan, aksi, pelajaran. Berikutnya izinkan saya untuk sharing prakarsa perubahan menggunakan ATAP yang telah saya rancang untuk memenuhi tugas Aksi Nyata pada pembekalan CPP. Bapak/ibu, mohon tinggalkan komentar (umpan balik) untuk saya di kolom komentar. Terima kasih. Salam sehat dan bahagia.
Baca selengkapnya

Pendidikan yang Memerdekakan

Gambar
 Semangat pagi bapak/ibu guru. Salam sehat dan bahagia.  Pada kesempatan ini saya mohon izin untuk sharing kepada bapak/ibu terkait pesan yang ingin saya sampaikan sebagai calon pengajar praktik terkait pendidikan yang memerdekakan kepada bapak/ibu guru yang berbahagia. Silahkan klik link di bawah ini. Pesan Pendidikan yang Memerdekakan Sekian dan terima kasih.
Baca selengkapnya

MEMBANGUN LITERASI DIGITAL MELALUI GELITA (GERAKAN LITERASI DIGITAL)

Gambar
Pengelolaan program yang berdampak pada murid merupakan salah satu modul pada pendidikan guru penggerak. Salah satu tujuan dari modul ini adalah Calon Guru Penggerak mampu mengidentifiksi program yang berdampak pada murid. Program sekolah yang berdampak pada murid adalah program sekolah yang dibuat berdasarkan analisis kebutuhan murid, sehingga murid dapat mengembangkan potensinya dengan optimal. Dalam menyusun program yang berdampak pada murid, terlebih dahulu dilakukan pemetaan aset yang dimiliki sekolah, yang termasuk didalamnya yaitu modal manusia, modal sosial, modal fisik, modal lingkungan, modal finansial, modal politik, serta modal agama dan budaya. Pemetaan tersebut menggunakan pendekatan berbasis aset. Pendekatan berbasis aset merupakan cara praktis menemukan dan mengenali hal-hal positif dalam kehidupan, dengan menggunakan kekuatan sebagai tumpuan berpikir, kita diajak memusatkan perhatian pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan ataupun menjadi p...
Baca selengkapnya