3.2.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

 

Semangat pagi, salam guru penggerak. Pada blog kali ini, penulis akan membagikan tugas 3.2.a.7. Demonstrasi Kontekstual - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Salam berbagi

3.2.a.7 Demonstrasi Kontekstual

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Prakarsa Perubahan dengan ATAP

Gambar
Semangat pagi bapak/ibu, izinkan saya untuk sharing terkait prakarsa perubahan dengan ATAP, dimana ini merupakan hal baru yang saya dapatkan pada pembekalan calon pengajar praktik (CPP) guru penggerak angkatan 6, mohon doanya agar kegiatan ini berjalan lancar dan bermakna. Sebelumnya izinkan saya untuk memperkenalkan komponen yang harus ada pada prakarsa Nah, selanjutnya izinkan saya untuk memperkenalkan model ATAP Memprakarsai perubahan dengan ATAP melalui 4 tahapan yaitu, awal, tantangan, aksi, pelajaran. Berikutnya izinkan saya untuk sharing prakarsa perubahan menggunakan ATAP yang telah saya rancang untuk memenuhi tugas Aksi Nyata pada pembekalan CPP. Bapak/ibu, mohon tinggalkan komentar (umpan balik) untuk saya di kolom komentar. Terima kasih. Salam sehat dan bahagia.
Baca selengkapnya

AKSI NYATA CALON GURU PENGGERAK, PROJEK BASE LEARNING MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Gambar
     Om Swastyastu, Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu, Salam Sejahtera bagi Kita Semua , Namo Buddhaya, Salam Kebajikan. Perkenalkan nama saya Ni Wayan Yulastiningtiyas,S.Pd. Saya adalah calon guru penggerak dari kabupaten Tabanan, sehari-hari saya bekerja sebagai guru kelas 6 SD di SD Negeri 3 Tengkudak.      2 minggu sudah terlewati, sudah sangat cukup bagi saya untuk menimba ilmu terkait pemikiran Ki Hadjar Dewantara di LMS serta trimakasih saya ucapkan kepada ibu Restu sebagai fasilitator yang luar biasa hebat dan sabar dalam membimbing saya. Sedikit cerita, saya adalah CGP di kelas A. di kelas ini saya merupakan CGP paling junior, itu kalau dilihat dari segi umur, namun dari segi pengalaman saya tidak terlalu junior dibanding rekan-rekan seperjuangan CGP. Setelah 2 minggu menimba ilmu serta mengatur ulang managerial waktu, karena saya harus membagi waktu sebagai guru kelas 6, operator sekolah, mengambil tugas administrasi karena di sekolah saya...
Baca selengkapnya

AUGMENTED REALITY (AR) MEDIA PEMBELAJARAN JITU PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH

Gambar
  Perkembangan tenologi ini juga berpengaruh di dunia Pendidikan. Apalagi di situasi seperti sekarang ini, yakni pandemic covid-19. Pembelajaran dilaksanakan secara daring, sehingga pemanfaatan teknologi akan berpengaruh bagi keberlangungan kegiatan belajar mengajar. Selain itu untuk memotivasi siswa diperlukan media yang menarik dan bermakna bagi siswa. Dengan adanya teknologi guru dapat mengkombinasikan media pembelajaran dengan IPTEK. Misalnya saja guru dapat membuat media video pembelajaran ataupun membuat media berupa Augmented Reality (AR). Augmented Reality merupakan pengembangan teknologi yang memperbolehkan penggabungan secara real-time terhadap digital content yang dibuat oleh komputer dengan dunia nyata. Augmented Reality memperbolehkan pengguna melihat objek maya dua dimensi atau tiga dimensi yang diproyeksikan terhadap dunia nyata. Teknologi AR ini dapat menyisipkan suatu informasi tertentu ke dalam dunia maya dan menampilkannya di dunia nyata dengan bantuan perlengk...
Baca selengkapnya